一所中职学校的国际范儿
发表时间:2019-12-03 作者:杭州新闻网

波兰克拉科夫音乐学院钢琴系教授嘉尤士给宁波外事学校学生上课。

  浙江在线12月3日讯(记者梁建伟 竺佳 沈听雨)罗马尼亚的德瓦,静谧而美丽。

  北京时间深夜,宁波外事学校的语文老师王正通过微信告诉我们,她刚刚给当地一个班的孩子上了第一堂课。这些孩子中文基础有些差,但他们对学习中文非常感兴趣,一堂课下来没有看到有学生开小差,每个人都学得非常认真。

  3年前,宁波外事学校在罗马尼亚开办分校,与当地德瓦艺术中学合作组建了中罗(德瓦)国际艺术学校,这是全国中职教育在境外办学的首次尝试。今年11月16日,王正和蔡飞被派遣到罗马尼亚分校,这已经是学校派出的第6批教师了。

  近年来,我国职业教育改革与发展释放出多项红利,但作为职业教育的基石,中职教育一直在国家需求与百姓选择的矛盾中,在“应然”重要与“实然”次要的夹缝中求生存。在多数人看来,中职学校并不在“好学校”的范围之内,也不是他们的第一选择。

  然而,作为一所中职学校,宁波外事学校过得很滋润,不仅录取分数超过一些普高,还把分校办到了国外。是什么让一所中职学校有如此大的吸引力?又是什么促使这所学校开创境外办学先河?我们能不能从这所学校的60年办学历程中,探寻中职学校如何蓬勃发展之路?

  日前,我们走进宁波外事学校,寻找答案。

  小语种专业受外企欢迎

  欧式建筑群错落有致,剧院、咖啡馆点缀其间,刚踏进宁波外事学校的校门,一股浓浓的国际范儿就扑面而来。

  漫步校园,道路两旁的路灯上挂着印有学校校徽的标识牌。细看校徽设计,盾形图标,配以花纹和绶带,图标上是宁波外事学校全称的英文缩写“NBFAS”,绶带上则是学校校训“心向善、志高远”的英文翻译“Be virtuous & aspiring”,蓝色与咖啡色互相呼应。

  步入教学楼,学生正在上课。3楼教室外的过道上,一排书架上摆放着各种语言的杂志、书籍;从一间间教室门口经过,入耳的是各种我们听不懂的语言:韩语、日语、德语、法语……

  下课了,充满朝气、身穿洋气校服的学生从教室里有序出来,看到教室门口我们好奇的目光,一个个主动说一声“老师好”,然后结伴而去。

  半个小时的校园游,让我们充满好奇:明明漫步在一所本土中职学校,为何仿佛走进了一所国际化学校?

  “一切源于2000年,当时学校主动放弃了计算机、化工、汽修等热门专业,将英语、日语等语言专业扩展到了德语、法语、西班牙语、俄语等小语种,重新构建了商务英语、经贸日语、商务韩语等专业。”宁波外事学校副校长张军辉解答了我们的疑问。

  我们了解到,宁波外事学校的前身是1959年的宁波市工人教师培训班,随后历经多次办学模式的调整,于2002年在老校长俞毅的带领下进行了办学60年历程中的第一次转型。

  “当时,学校开设的金融、燃气等专业,还是比较受欢迎的。很多人无法理解,为什么要突然放弃这些热门专业,反而去专攻就业需求并不大的小语种呢?”

  张军辉对我们说,一个主要原因是,当时宁波市港口发展正经历着历史性突破,对外经济合作成为宁波经济结构调整的重要手段,“走出去”战略取得初步成效。随着宁波城市功能定位的日益清晰,区域外向型的港口经济特征越来越明显。随之带来的是对外语人才、特别是复合式技能型人才的大量需求,学校及时调整办学策略,致力于培养面向宁波区域经济发展的中级涉外人才。

  第二个原因,当时宁波市教育局发现市内各个职业学校的同质化竞争激烈,开始鼓励各校开展特色化办学。

  “正是因为这些因素,当时学校相信,未来是开放的,宁波对于各类外语人才的需求将会更大。”张军辉是学校2002年开办德语班时的第一届班主任,他见证了瞄准国际化办学带来的变化:“小语种专业一经开设,就受到外贸企业的欢迎,尤其是日语、法语、德语专业的毕业生,企业用人甚至需要提前1年预订。”

  目前,宁波外事学校开设的小语种专业数量,居全国中职学校之首。学校还与澳大利亚西悉尼TAFE学院、宁波城市职业技术学院三方合作,组建了宁波TAFE学院,被澳大利亚技能质量监督署誉为“中国境内最成功的TAFE项目”。

  音舞影视戏广纳特长生

  如果说小语种专业是宁波外事学校办学特色的一只翅膀,那么艺术特色是学校的另一只翅膀。